Студия комплексного развития детей и подростков Apply Academy

Студия современного развития

Apply Academy

Студия современного развития для детей и подростков (3-15 лет)

Вы хотите, чтобы Ваш ребенок получил качественное и всестороннее развитие не только в рамках школьных образовательных программ? Вы хотите раскрыть потенциал Вашего ребенка в полной мере?
Мы готовы Вам помочь в этом!

"В программе Apply Academy собраны дисциплины, которые дают детям необходимые знания и навыки для развития их личности. Мы осуществляем обучение и развитие детей по авторской программе и продвижение их через участие в творческих и медийных проектах: съемки в фильмах, рекламе, игра в постановках и спектаклях Apply Academy и наших партнеров.
Благоприятная социализация, развитие ребенка, приобретение уверенности в себе, получение ценных знаний - это цель обучения наших воспитанников!"
Студия комплексного развития детей и подростков Apply Academy
Apply Academy

Профессионально

Качественное развитие Ваших детей с привлечением профессионалов, которые помогут добиться наилучшего результата.

Выгодно

Доступная ценовая политика. Индивидуальные скидки в процессе обучения.

Удобно

Удобное расположение в центре Минска. Возможность добраться на любом виде транспорта.

Комфортно

Детские группы c индивидуальным подходом к каждому ребенку.


APPLY ACADEMY это:

Помощь юной личности в развитии потенциала и в поиске своих талантов

Актуальные направления в работе с детской аудиторией

Участие в кастингах и сценических постановках

Комплексная помощь родителям в заботе о развитии ребёнка

Профессиональные и опытные преподаватели-практики

Индивидуальных подход и внимание к каждому ребёнку

Развитие у ребёнка уверенности в своих силах, приобретение лидерских качеств


Отзывы наших клиентов

Отзывы о студии комплексного развития детей и подростков Apply Academy

Ольга Юруть

Я очень рада, что случай связал нас! Я отдала своих детей к вам в @apply_academy и я вижу вашу работу, ценю ваш подход🙌 Вы работаете с детьми всесторонне👌 Вы создаёте позитивную атмосферу в студии😍 это для меня важно! Атмосфера и результат! Результат внутренней работы и внешней! Спасибо🌸🌸🌸

Отзывы о студии комплексного развития детей и подростков Apply Academy

Наталья Астапова

Успехов вам в вашем творении,чтобы ваша студия расширилась и реализовала все,что вы задумали и желаете. Сыну очень нравится, а для меня это важнее всего!!!

Отзывы о студии комплексного развития детей и подростков Apply Academy

Глухова Мария

Спасибо за обучение, фотосессии и прекрасные фотографии. Это было важное событие для меня и первая профессиональная фотосессия, хотя я еще не модель (а только учусь!), но с APPLY ACADEMY я уже снялась с ребятами в двух рекламных роликах, и это только начало. Дальше больше!


Дисциплины

НАЧИНАЮЩАЯ
ГРУППА 1

ПРОДОЛЖАЮЩАЯ
ГРУППА 2

ПРОДОЛЖАЮЩАЯ
ГРУППА 3

Техника речи

Мастерство актера

Несмотря на глубокую методологическую основу программы, все задания выполняются в легкой игровой форме. Цель обучения - развитие гармоничной, инициативной личности через общение и взаимодействие учеников на занятиях.
Студия комплексного развития детей и подростков Apply Academy
Apply Academy

Ораторское искусство — искусство публичного выступления с целью убеждения. Ораторское искусство — это гармоничное сочетание риторики, приёмов актёрского мастерства (подача) и психологических техник.

Рассматриваемые в курсе вопросы:
☑ Выбор интересных материалов для выступлений.
☑ Техника речи.
☑ Правильное дыхание для выступлений.
☑ Полетность звука.
☑ Активация резонаторов.
☑ Артикуляционная гимнастика.
☑ Выявление и устранение речевых дефектов.
☑ Речь в движении.
☑ Изучение многоговорок.
☑ Определение целевого уровня мастерства.
☑ Разбиение навыков на элементы.
☑ Устранение препятствий для занятий.
☑ Создание этапов взаимодействий с партнерами и зрителями.
☑ Уделение внимания внутреннему (качеству и глубине), и внешнему (количеству и скорости) проявлениям в социуме.

На каждом занятии осуществляется отработка какого-то одного навыка, развитие его и комбинирование с другими. В процессе обучения используется комплексная подготовка, эффективно и быстро переключающая внимание детей и подростков с заданий по мастерству актера (передача впечатлений, оценки, восприятия, взаимодействия с партнерами, развитие силы и глубины чувств и т.д.) к технике речи (устойчивое дыхание, посыл звука, мобилизованная артикуляция, акценты на главные слова, передача смыслов и т.д.) и к технике движения (взрывная сила, выносливость, распределение в пространстве и т.д.).

Актерское искусство — профессиональная творческая деятельность в области исполнительских искусств, состоящая в создании сценических образов (ролей). Исполняя определённую роль в театральном представлении, актёр как бы уподобляет себя лицу, от имени которого он действует в спектакле. Путём воздействия на зрителя во время спектакля создаётся особое игровое пространство и сообщество актёров и зрителей.

Рассматриваемые в курсе вопросы:
в рамках направления техника речи:
☑ Развитие внимания и наблюдательности через наблюдение за объектами ближнего, среднего и дальнего кругов.
☑ Определение точки внимания при взаимодействии с партнером и собой.
☑ Воздействие. Выбор объекта общения и установление контакта. Передача информации.
☑ Эмоциональное раскрепощение.
☑ Сила восприятия партнера.
☑ Общение с коллективным партнером. Инструменты.
☑ Непрерывное кинематографическое общение.
☑ Тренинг интеллекта, воспоминаний, воображения и фантазирования, внутренних видений и эмоций.
☑ Основы сценарного искусства – герой и его цель. Определение жанра и способа выражения чувств.
☑ Характерные особенности чувств актера, длительность чувств, сила и интенсивность чувствТечение чувств, партитура чувств, выражение чувств, наслаждение чувствами, движение и чувство.
☑ Творческие чувства и внимание, чувства и волнение
☑ Метод биомеханики Вс.Мейерхольда. Отказ. Посыл. Тормоз. Этюды «Камень». «Пощечина», «Лук», «Кинжал».
☑ Язык телодвижений. Ракурсы и ритмы.
☑ Наблюдения. Характеры. Типажность киногероев и способы их выражения: Обаяние. Серьезность. Озабоченность. Предрасположенность к несчастным случаям. Бегающие глаза (лживость). Приветливость и разборчивость. Оригинальность суждений. Стремление к точности, Повышенное внимание к мелочам. Щедрость и экономность. Оптимизм и пессимизм. Самолюбование своей внешностью. Упрямство. Драчливость. Уверенность в себе. Физическая устойчивость. Мягкость, жесткость и гибкость. Жадность. Подверженность смене настроений. Руководитель и подчиненный. Доверчивость и скептицизм. Музыкальность. Проницательность.

в рамках направления техника движения:
☑ Физическое раскрепощение.
☑ Рекомендации по коррекции веса, пропорций тела, осанки, походки.
☑ Повышение подвижности отдельных частей тела и общей (пассивной и активной) гибкости
☑ Развитие силы, используя динамические и статические упражнения, «волевую гимнастику», сочетание силы и гибкости.
☑ Повышение выносливости с помощью упражнений анаэробного, аэробного и смешанного характера, выработать психическую устойчивость по отношению к чувству усталости.
☑ Усовершенствование скоростной подготовки через повышение реактивных возможностей и расширение диапазона скоростей.
☑ Улучшение ловкости, координации движений и равновесия.
☑ Взаимодействие с пространством, предметом и предметной средой.


Темы дисциплин

группа PRIMARY:
Тема 1. Основы дыхания.
Тема 2. Формирование звука.
Тема 3. Игровое резонирование.
Тема 4. Игровое артикулирование.
Тема 5. Корректировка речевых дефектов.
Тема 6. Речь различной направленности.
Тема 7. Ясность, определенность, последовательность в речи.
Тема 8. Логика речи.
Тема 9. Информационная, развлекательная, агитационная.
Тема 10. Презентация прочитанной книги. (Фильм, мультфильм).
Тема 11. Личность оратора.
Тема 12. Импровизация в речи.
Тема 13. Креативность, выразительные средства, работа с аудиторией.

группа MIDDLE:
Тема 1. Принципы дыхания.
Тема 2. Посыл звука.
Тема 3. Базовое резонирование.
Тема 4. Артикуляционная координация.
Тема 5. Корректировка речевых дефектов.
Тема 6. Речь различной направленности.
Тема 7. Ясность, определенность, последовательность в речи.
Тема 8. Логика речи.
Тема 9. Информационная, развлекательная, агитационная.
Тема 10. Презентация прочитанной книги. (Фильм, мультфильм).
Тема 11. Личность оратора.
Тема 12. Импровизация в речи.
Тема 13. Креативность, выразительные средства, работа с аудиторией.

группа SENIOR:
Тема 1. Опора на дыхание.
Тема 2. Грамотность звука.
Тема 3. Навыки резонирования.
Тема 4. Артикуляционная гимнастика.
Тема 5. Корректировка речевых дефектов.
Тема 6. Речь различной направленности.
Тема 7. Ясность, определенность, последовательность в речи.
Тема 8. Логика речи.
Тема 9. Информационная, развлекательная, агитационная.
Тема 10. Презентация прочитанной книги. (Фильм, мультфильм).
Тема 11. Личность оратора.
Тема 12. Импровизация в речи.
Тема 13. Креативность, выразительные средства, работа с аудиторией.

группы JUNIOR и PRIMARY:
Тема 1. Эмоциональные игры.
Тема 2. Игры на физическое раскрепощение.
Тема 3. “Фантазируем – ИГРАЕМ”.
Тема 4. Игры в характеры.
Тема 5. Игры на развитие внимания.
Тема 6. Проработка выразительных средств (тело, голос, жесты) в зависимости от аудитории.
Тема 7. Игры в пантомиму. Клоунада.
Тема 8. Импровизация.
Тема 9. Мимика и эмоции.
Тема 10. Техника «Создай разницу» (как сыграть любой персонаж).
Тема 11. Работа с предлагаемыми обстоятельствами.
Тема 12. Работа с художественными материалами (сказки).
Тема 13. Работа с художественными материалами (стихи, рассказы).

группа MIDDLE:
Тема 1. Эмоции как краска.
Тема 2. Упражнения на физическое раскрепощение.
Тема 3. “Фантазируем – ДЕЙСТВУЕМ”.
Тема 4. Человек и его характер.
Тема 5. Упражнения на развитие внимания.
Тема 6. Баланс выразительных средств.
Тема 7. Пантомима. Работа с телом. «Актерское тело».
Тема 8. Импровизация.
Тема 9. Мимика и эмоции.
Тема 10. Техника «Создай разницу» (как сыграть любой персонаж).
Тема 11. Предлагаемые обстоятельства.
Тема 12. Работа с художественными материалами (сказки).
Тема 13. Работа с художественными рассказами (стихи, рассказы).

группа SENIOR:
Тема 1. Каскад эмоций.
Тема 2. Этюды на физическое раскрепощение.
Тема 3. “Фантазируем – СОЗДАЕМ”.
Тема 4. Характерность как искусство.
Тема 5. Развитие длительного внимания.
Тема 6. Баланс выразительных средств.
Тема 7. Пантомима.
Тема 8. Импровизация.
Тема 9. Мимика и эмоции.
Тема 10. Техника «Создай разницу» (как сыграть любой персонаж).
Тема 11. Предлагаемые обстоятельства.
Тема 12. Работа с художественными материалами (сказки).
Тема 13. Работа с художественными материалами (стихи, рассказы).


Наши преподаватели

Петров Игорь

Мастерство актера, техника речи

Родился в 1978 году в г. Минске. Закончил СШ №115 с музыкально-хоровым уклоном (кларнет, фортепиано) с серебряной медалью. Поступил в Белорусскую Государственную Академию искусств на актёрское отделение, которую закончил с серебряной медалью.
Приглашен на работу актёром в Национальный академический театр им.Я.Купалы.
Параллельно с работой в театре закончил с отличием дневное отделение режиссуры драмы. Был приглашен в Театр юного зрителя, где поставил концерт, посвященный подведению итогов республиканского конкурса детского творчества «Любiм тэатр з дзяцiнства».
Закончил аспирантуру при БГАИ. Работал в прямом эфире Белорусского радио на канале «Культура» ведущим программы «На крылах Мары». Работал телевизионным ведущим на канале Столичное телевидение в программе «Утро столицы». Стал победителем в конкурсе режиссерских экспликаций. Получил гранд Президента Республики Беларусь, благодаря которому поставил спектакль «Профессия миссис Уоррен» по Б.Шоу в Новом драматическом театре. Преподаватель сценического движения и биомеханики Вс.Мейерхольда в МОО «Театро» (курс французских актеров), Киношколе Андрея Полупанова и институте современных знаний им. Широкова.
Преподаватель сценической речи в Школе телевидения «Новый город».
Преподаватель мастерства актера в Санкт-Петербургской школе телевидения.
Совместно с Государственной капеллой им. Ширмы поставил на сцене Белорусской государственной филармонии спектакли «12 месяцев», «В замке Барбары Радзивилл или история вечной любви», «О любви», Вясновы канцэрт», «In Paradizum»
Совместно с ансамблем «Классик-авангард» поставил спектакли «Оле Лукойе» и «Музыка польского кабаре».
Постановщик театрализованного представления «Без церемоний», посвященного 30-ти летию камерного хора Республики Беларусь. Спектакли регулярно идут в репертуаре и пользуются популярностью у зрителя.

Сизов Игорь

Мастерство актера, техника речи

Профессиональный актер театра и кино, режиссер, коуч творческих профессий, авто-исполнитель, выпускник белорусской академии искусств 2010г., актер театра юного зрителя (2010-2012гг.), имеет большой опыт съемок в рекламных роликах, клипах, художественных фильмах, сериалах, ТВ-проектах, член жюри международного детского театрального фестиваля.
Театральные работы:
Актер: “Эвридика” (автор пьесы: Ж.Ануй; режиссер: Котовицкий В.В.; место: академия искусств), “Порог” (автор пьесы: А.Дударев; Режиссер: Буравлева О.; место: академия искусств), “Гроза” (автор пьесы: Островский А.Н.; режиссер: Ларина Т.; место: академия искусств), “Тарас на парнасе” (автор пьесы: Ковалев С.; режиссер: Башева Н.; место: ТЮЗ), а также “Сказка волшебного леса”, “Моей юности крылья”, “Мой бедный Марат”, “Сублимация любви”.
Режиссер: “Генриетта и Серафим”, Перформанс “Счастливые сюжеты”, “С любимыми не расставайтесь”
Кино:
“Любимая дочь папы Карло”, “Инсайт”, “Наркомовский обоз” (1 серия), “Прикосновение”, “Женщины не прощают”, “Семейный детектив” (1 сезон), “Албанец 4”, “Не покидай меня” (3 серия), “15 суток”, “Агеев”, “Вспышка”, “Отпуск за время службы” и др.
Реклама:
“Сосa Cola”, “МТС”, “Velcom”, “Life”, “V Элемент”, “Kingstyle”, “Белкарт”, “Альпари”, “Пергалы Ла Фонте”, “Шоколад “Спартак”, “World of Warplanes”, “World of Tanks”, “Отличные окна”, “Белинвестбанк”, “Долфин” и др.
Клипы:
“Просыпайся” гр.5ivesta family, “Снега” Жанна.
ТВ-проекты: “Города-герои”, “Беларуская страуня” (1, 2, 3, 4 серии), “Суперлото”


Стоимость

90 BYN

Стоимость обучения одного ребёнка

180 BYN 160 BYN

Обучение двух детей из одной семьи

Наши партнёры

Договор публичной оферты

Занятия в apply academy

VIDEO

Кастинги apply academy

19.09.2019

● Дети и подростки от 6 до 15 лет
● Съемки в рекламных роликах

ул. Куйбышева 22
Студия BELMODEL.BY

Начало – 19.00


15.10.2019

● Дети и подростки от 3 до 15 лет
● Съемки в рекламных роликах

ул. Куйбышева 22
Студия BELMODEL.BY

Начало – 19.00

Звоните нам прямо сейчас!

По любому вопросу или для записи свяжитесь с нами по телефону, электронной почте либо в социальных сетях

Беларусь, Минск

ул.Куйбышева, 22, 4 1/2 этаж

ИП Корень Александр Иванович
223021, Минский район, дер. Богатырево, ул.Полесская д.9, кв.75
р/с BY 96 BLNB 3013 0000093884000 933 в ОАО «БНБ-Банк», БИК – BLNBBY2X
адрес банка: г.Минск, пр-т Независимости 87а
УНП 691805676